Curso 2 C

Hello everybody! Comenzaremos con la primer unidad de los temás correspondientes a inglés de segundo año de secundaria ya que repasamos algunos aspectos de lo  que recuerdan de inglés del año anterior. En esta primer unidad vamos a hablar de actividades de tiempo libre y hobbies que se realizan en el  presente simple en comparacion con las actividades que realizamos en el momento en que hablamos con presente continuo.Pero para empezar vamos a ver el vocabulario de actividades, a classificarlas y de paso me cuentan que actividades prefieren sobre otras. Link de Actividades: https://docs.google.com/document/d/132JXXvG8G5eQHnel_ziZMCQ0U4BxZvTGKeOaRoF6zyo/edit?usp=sharing Recibo las tareas por mail ( profedeinglesagus@gmail.com ) y por classroom. Les recuerdo la clave de classroom: 4kcwid5 Due date: (Fecha de entrega) 6 de mayo Thank you! cuidensé! :)

30 de Abril Repasamos números enteros 1   1)  Ordenar de menor a mayor los siguientes números y representarlos en la recta numérica: -3 , -9, 4, 0, 5, -2 y 8. 2   2)  Escribir el opuesto de cada uno de los números de la actividad 1.     3)    Escribir >, < o = según corresponda: a)       I -3 I …….  -9       b)  -3…… -5      c) -4 ……..0   d) -2  ..…-1       e)  0  .....-11      f) I -12 I .... 8

Clase 29 de abril   "día del animal" Hola chicos cómo están: -Estoy recibiendo la creación del juego de la oka por uds., la genia fue Aixa que lo armó con tarjetas y lo jugó con su mamá,otros se animaron a jugarlo desde la pc,  vamos tienen que animarse y me  transmiten sus experiencias. -Recuerden que para el 29 de abril tienen que entregar un trabajo sobre  el medio ambiente, el ambiente donde podemos realizar diferentes actividades, ya sea al aire libre y cerrados,  en qué condiciones deberíamos encontrarlos y dejarlos, para que otras personas las puedan utilizar  también?, qué herramientas tenemos para poder cuidarlos,y protegerlos? qué significa contaminar,dañar esos lugares? les dejos algunos videos para que uds. puedan analizar y sacar sus propias conclusiones, analizando e investigando al respecto. Esta tarea en para el 29 de abril. - Estoy también estoy recibiendo los TP para hoy,sobre los cuidados del medio ambiente,y por ahora los que esto...

Hola chicos les de dejo las nuevas actividades para entregar el miércoles 6/5 La Baja Edad Media. 1. Copiar en sus carpetas la línea de tiempo que ubica La Baja Edad Media. 2. Establecer las consecuencias del progreso de la agricultura. 3. Por que pudo recuperarse el comercio? 4. Cuales fueron los principales productos de intercambio? Que ocurrió con la moneda?

Hola chicos Les dejo las nuevas actividades para resolver y entregar el 5 de Mayo. El gobierno republicano. 1. Buscar la definición de democracia ( internet, diccionarios). 2. A partir de la lectura del texto responde: a. Por que en nuestro país rige una democracia representativa. ( tene en cuenta la definición de democracia. b. En qué principios se basa la forma republicana? c. Explica por qué nuestro país es federal.

27/04. Repaso. Detalló enlace de video para que vean. https://youtu.be/lLnXVfVwE40 Acá les dejo la foto del video para que plasmen en la carpeta, esa es la actividad del día de hoy. Manden al mail como les quedó el mapa conceptual 😘😘. También consultaré dudas. Cariños a todos!!

Viernes 24 de Abril Valor absoluto de un número      1)   En el ascensor de una biblioteca estaba la siguiente botonera: +4 : Libros de derecho +3: Literatura Universal +2: Literatura Argentina +1: Sala de Lectura 0: Planta Baja -1: Filmoteca -2: Libros de Contabilidad -3: Libros de Biología -4: Sala de encuadernación ·          Respondan ¿Cuáles de las dependencias están a la misma distancia de la planta baja (0)? ·          Marquen las dependencias en una recta numérica usando un mismo color para las que estén         la misma distancia de la planta baja.   Al observar los números representados en la recta numérica (tomemos de ejemplo +3 y -3) se nota que la distancia al cero desde ambos números es la misma. Esa distancia al “0” la llamamos módulo o valor absoluto .   Los números +3 y -3 tienen mismo módulo, lo e...

Hello everybody! I hope you are doing well.  Here are the activities for the English class. due date : 28/4 (fecha de entrega) Link con las actividades:  https://docs.google.com/document/d/16BOePuRrVJYHdhdHwOkK3XgfEJU2W4AEJ_T9z5NDCwM/edit?usp=sharing Thank you! take care! :)

23/04/2020 Clase N°6 Hola pequeños! Cómo están?? Hoy quiero saber cómo se encuentran, cómo se sienten con la cuarentena, las clases virtuales, en fin, quiero saber un poquito de ustedes. Por eso les voy a pedir que redacten un texto contándome lo que sienten. Por mí parte les cuento que extraño estar en las aulas, me divierte mucho mi trabajo, me gusta, y la verdad me cuesta estar tan lejos de ustedes. Tenía muchas ganas de conocerlos y pasar lindos momentos, pero bueno, un virus nos impidió vivir lo hermoso del cole, la relación entre pares, y docentes-alumnos!! Estoy teniendo problemas con zoom, por eso aún no los convoque a una clase, estoy aprendiendo a usar una nueva aplicación que se llama jitsi me. En breve tendrán noticias mías ya que quiero verlos.   Les dejo un fuerte abrazo y un enorme beso a cada uno😘🥰 Saben que estoy para lo que me necesitan.🥰😘😘😘

Jueves 23 de Abril Recta numérica y orden de los números enteros Hola chicos, hoy vamos a repasar los contenidos que vimos en las clases anteriores: Actividad 1 Representar en una misma recta numérica los siguientes números enteros: -9 ; 5; 0; 7; -12; 4;-7 y 8 Actividad 2 Escribir los números de la actividad 1 de menor a mayor. Actividad 3 Escribir los números de la actividad 1 de mayor a menor. Actividad 4 Completar con los símbolos > o <      a)      -12………. -9              b) 7…….. -7           c) 5…….. 8              d) 0………. -7 Fecha de entrega: jueves 30 de Abril profesoraardenghi@gmail.com

Hola chicos, les dejo las actividades para resolver y entregar el miércoles 29/4 Luego de la lectura de las paginas 266 y 267 resuelve: 1. Definir con tus palabras Señor feudal, Señorío, Vasallaje y Marcas. 2. Expliquen la relación de vasallaje entre el señor y el vasallo. Luego de la lectura de las paginas 270 y 271 resuelvan: 3. Cuales eran los poderes públicos que ejercían los señores en sus dominios? Cómo se llamaba el territorio en el que ejercían estos poderes? 4. A qué se denomina feudo y en qué consistía? 5. Quienes integraban la nobleza y que diferencias había entre sus miembros? 6. Por qué la nobleza era un sector privilegiado? 7. Expliquen las diferencias que existían entre un campesino libre y un ciervo. 8. Observen la pirámide de la sociedad feudal e interesada identifica quienes integraban el grupo privilegiado y quienes el de los no privilegiados. A qué sector pertenecía la marítima de la población?

Clase: 22 de abril   Hola chicos como están? me gustaría mucho si Uds. puede en sus compus crear un archivo  de ésta materia para guardar todos sus trabajos en word allí,sino otra idea que recibí de sus trabajos que puedan pasarlos en pdf ordenados así los puedo visualizar de corrido y también como Luna que enumeró sus hojas con un hermoso número grande. Ya recibí de la mayoría el cuestionario 1 y 2 y los califiqué para que se vayan f ormando  notas parciales. -Hoy recibo cómo les resultó construir el juego de la oka, qué material utilizaron, con quien lo jugaron, mediante fotos, y quiero que me cuenten cómo le fue con ésta experiencia? -Recuerden que para el 29 de abril tienen que entregar un trabajo sobre  el medio ambiente, el ambiente donde podemos realizar diferentes actividades, ya sea al aire libre y cerrados,  en qué condiciones deberíamos encontrarlos y dejarlos, para que otras personas las puedan utilizar  también?, qué herramientas tenemos p...

hola chicos les dejo material para hacer  guia de actividades del tp n 2.  es del manual fisica quimica 2 santillana en linea: y el video de utilidad es para generalizar la idea https://www.youtube.com/watch?v=cux9sSjtsgw

Hola chicos, les dejo la nueva guía de trabajo. Convivencia y normas La vida en sociedad permite que las personas puedan satisfacer sus necesidades, compartir, incorporar y transmitir su cultura, y desarrollar sus potencialidades. Para ejercer la libertad como seres humanos, y alcanzar la realización de los proyectos individuales y comunes de toda sociedad, es necesario contar con un marco normativo que garantice el ejercicio de los derechos. Tanto gobernantes como gobernados deben cumplir las leyes para asegurar una convivencia armónica y ordenada. Actividades: 1. Luego de la lectura La importancia de las normas definí: a. Normas sociales. b. Normas morales. c. Normas jurídicas. 2. Que es el derecho? 3. Para qué sirven las normas jurídicas? 4. Cuál es la diferencia entre el derecho positivo y el derecho natural?

TRABAJO PRÁCTICO N° 6: TEMA: ONOMATOPEYA Chicos vamos a trabajar con un recurso que encontramos mucho en las historietas: LA ONOMATOPEYA. Una onomatopeya es una palabra formada por imitación de un sonido, ruido o incluso un fenómeno visual. Realizar la siguiente actividad:                                                                  - Diseñar una onomatopeya con fondo, teniendo en cuenta que utilizarás los   distintos tipos de líneas vistos en las actividades anteriores. - Podes encontrar más ejemplos en internet, siempre eligiendo un diseño SIMPLE (Recordemos que en internet va...

20/04/2020

Danzas 2ºC EES 31. Hola chicos, como están?   Les pido por favor que me manden a mi mail: natyycande@gimail.com   su nombre y apellido en el asunto pongan EES Nª31. Es para saber cuántos alumnos están en el grupo. Muchas gracias!! Les comento que estoy a la espera del trabajo practico Nº 2 que fue enviado  hace rato.  Tarea  buscar en la web: 1- ¿cuales son los festivales folklóricos   más importantes del país? elegir 10 y hacer una lista. Espero la respuesta para el viernes. 2-¿ crees que la danza es importante en ellos? ¿Por que?

Viernes 17 de Abril Recta numérica y orden de los números enteros Hola chicos hoy vamos a seguir trabajando con lo que empezamos ayer, ubicar números en la recta numérica y darle un orden. Actividad 1 a    a)  Ubicar en una misma recta numérica los siguientes números: 7 , -8 , 10, 0, -5 ,9 y -4.      b)Escribirlos de menor a mayor (recordar que los números que quedan ubicados a la izquierda siempre son los menores) Actividad 2     Si tenemos que comparar números podemos utilizar los siguientes símbolos > o < .      Por ejemplo: si comparamos 4 y 9 ¿cuál es el menor?... el 4, entonces se escribe asi      4 < 9.     Si comparamos -10 con -8 ¿cuál es el menor? …. El -10 ya que se encuentra ubicado     a la izquierda -10 < -8.     Con ayuda de los números que ubicaste en la recta n...

                                                            Trabajo practico   n 2 Profesor :soraire   alberto        fisico   quimica 2do año   1-explica dentro de la fisica   y la quimica,los estados de agregacion de la materia *liquido *solido *gaseoso *plasmatico 2-explica otros posibles estados de la   materia 3-como son los tipos de cambio de estado *realizar el   trabajo practico con un minimo de 3 hojas   que contenga 1 caratula con el   nombre de alumno,curso   escuela y el nombre del profesor *bibliografia recomendada fisica   quimica ( santillana) 2do *realizar dibujos o ex...

Jueves 16 de Abril Seguimos trabajando con los números enteros Actividad 1 Los siguientes fueron los hechos más importantes en la vida de Guillermo: nació en 1932, terminó el secundario en 1950, se recibió de abogado en 1956, se casó en 1960 y tuvo a su único hijo en 1972. ·         Consideren el año en que se casó como “0” y  asignen  a cada acontecimiento de su vida un número entero que indique cuántos años antes o después del casamiento ocurrió. 1.       Nació: 2.       Terminó el secundario: 3.       Se recibió de abogado: 4.       Se casó: 0 5.       Tuvo a su hijo: Recta numérica En la recta numérica ubicamos a la derecha los números positivos y a la izquierda los negativos. Actividad 2 ·          * Ubiquen en una recta numérica los siguientes...

Buenos días chic@s!!!! Les habla Nicolas, profe de Ed. Física.  Espero que se encuentren muy bien junto a sus familias, en estos días les acercare diferentes actividades. Este año vamos a tratar de jugar 2 deportes, Handball y Voley, por lo tanto, como inicio de actividades deberán elegir uno de los 2 y hacer un resumen explicativo de como fueron las formas de jugar dicho deporte en sus inicios en la historia, citando: Reglas básicas Formas de jugar. Evolución en el tiempo con sus cambios de reglas o no. Espero su devolución de trabajo a este mail leminiajardines@gmail.com Les dejo un saludo y estamos en contacto. Muchas gracias. Profe Nico.

Hola pequeños! Les dejo la actividad que corresponde al día de hoy, 16/4. Fecha de entrega 23/4 Utilizarían el material con el que venían trabajando.  Actividad de integración 1) Responder V o F. Justificar las F. A) los paralelos son los que dividen a la tierra en los hermosos Este y Oeste. B) la posición relativa es aquella que se va en relación a algo. C) las proyección cartográfica de Peters es la que más se utiliza. 2) completa las siguientes frases: A) el objeto de estudio de la..................... Es el comportamiento de las sociedades en el medio.......... B) los ............. ................ Son N, S, E y .... Los podemos encontrar en la.......... ..... ... ........... C) los mapas son representaciones.............. De la superficie terrestre. Existen diversos tipos, temáticos,.........,..........,............... 3) Elaborar un texto en el que se relacionen los siguientes conceptos: CARTOGRAFÍA MAPAS PARALELOS MERIDIANOS LATITUD LONGITUD. ...

English class-2°C  (Part 4) Hello, everyone! Estoy corrigiendo las tareas de todos los que me van enviando así que de a poco les van a ir llegando mis correcciones y anotaciones . Les dejo las actividades de inglés 4ta parte. Dichas actividades tienen como fecha de entrega el dia 20 de abril. Deben escuchar un audio sobre un profesor tomando datos de una alumna.Veamos  que palabras recuerdan y entienden cuando escuchan a alguien hablando en inglés. También subo las actividades al google classroom del curso, con el código que les di en la tarea anterior se puede ingresar. Thank you! Take care! Link de las actividades https://docs.google.com/document/d/1-aMm3NNjeUVt3dmDv6jEdCyAnuhflm3PEe-oGfGG7_4/edit?usp=sharing Link del audio:  https://drive.google.com/file/d/1PPu1GJSRNKAncSiJYNzsJUTzPZTFPK01/view?usp=sharing