Biologia

 

                                                                                            Prof. Elguero Carina

Hola chic@s, continuamos trabajando con las bacterias, como dijimos anteriormente, las bacterias son organismos unicelulares  de célula procariota. Estos microorganismos se encuentran en diversos ambientes. Algunas bacterias son malas ya que perjudican la salud causando distintas enfermedades y otras son buenas como las que viven en nuestra flora intestinal ya que  por ejemplo  entre tantas funciones, son indispensables para la síntesis de determinados compuestos como vitaminas.

Hoy les propongo trabajar los probióticos y prebióticos. Esta actividad la pueden hacer de hasta 4 personas.

IMPORTANTE. copiar en la carpeta las actividades y colocar el nombre y apellido de los integrantes del grupo para enviar la actividad.

                                               Probióticos y prebióticos.

Continuamos trabajando con Las bacterias.

A continuación te propongo ver el siguiente link sobre “Probióticos y Prebióticos”

https://www.youtube.com/watch?v=7Y-XhrAu-tM&authuser=1

  •  Actividad A:

1) Luego de ver el video completa el siguiente cuadro:

 

 

PROBIÓTICOS

PREBIÓTICOS

SIGNIFICADO

 

 

FUNCIÓN

 

 

ALIMENTOS EN LOS QUE SE ENCUENTRAN

 

 

 

2) ¿Por qué se dice según el video que “los prebióticos son la comida de los probióticos”?

 

                                         Biorremediación.

 ACTIVIDAD B


  1. Ver el siguiente link:

 

                https://youtu.be/pJ2ENmODnLU

 

2.            Luego responde:

a) ¿Qué es la biorremediación?

b) ¿Qué diferencia hay entre economía lineal y economía circular en relación a este proceso?

c) ¿Para qué se utilizan microorganismos en la agricultura?

                                                                               

 

 

 

 

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas más populares de este blog

Historia guía 12 entrega 17/6

Imagen
Hola chicos les dejo las actividades de la guía 12 para resolver y entregar el miércoles próximo. A partir de la lectura de los textos resuelve las consignas: 1. Enumerar cronologicamente los siguientes conceptos relacionados con la evolución cultural de los pueblos originarios de America. ——-Aparicion  de grupos sociales diferenciados. ——-Domesticación de plantas y animales. ——-Construcción de aldeas y ciudades. ——-Formación de imperios o Estados indígenas. 2. Expliquen cuáles fueron los dos modos de subsistencia de los pueblos originarios de America, antes de la llegada de los europeos en el siglo XV. 3. Observen los dos mapas Que países ocupan, en la actualidad, los antiguos territorios de los dominios maya, azteca e inca?
Leer más

Educación artistica TP Nº 20

Bienvenidos la clase Nº 20 de Educación artística Fecha: 10/11/2020 Fecha de entrega: 17/11/2020     ¡¡¡Hola chicos!!! Ésta es la ultima clase que les comparto, espero les guste la actividad, ya que es muy entretenida y pueden obtener producciones hermosas. Quiero decirles que adoré recibir sus hermosos trabajos, aunque no los conocí personalmente, desde la virtualidad pude experimentar cosas lindas también. Gracias a los súper alumnos que se esforzaron semana a semana para estar al día con la materia. A los que les costo un poquito mas les digo PILAAAS, siempre están a tiempo.     TEMA: STOP MOTION :       "El stop motion es una técnica que consiste en: aparentar el movimiento de objetos estáticos mediante la realización de una serie sucesiva de fotografías. Al ponerlas una detrás de otra, crearemos un vídeo en el que estos objetos inanimados cobran vida."   Teniendo la figura en tridimensión y el fondo simple,...
Leer más

Matemática 18 y 19 de Junio

Imagen
Clase del 18 y 19 de Junio Potenciación de Números Enteros Recordamos… 5 2→ exponente = 5 . 5 = 25 ↓ Base 2 3 = 2 . 2 . 2 = 8 El exponente me indica la cantidad de veces que debemos escribir la base y multiplicarla. Para más ayuda les dejo un link de un video muy lindo… solo miren hasta el minuto 13´…. Link: https://www.educ.ar/recursos/102671/potenciacion-y-radicacion Actividad 1: Vamos a completar el siguiente cuadro… (escribo algunos de ayudita) A A 2 A 3 1 1 . 1 = 1 2 3 4 4 . 4 . 4 = 64 5 6 6. 6 = 36 Actividad 2 Vamos a completar el mismo el siguiente cuadro… (escribo algunos de ayudita) A A 2 (cuadrado) A 3 (cubo) A 4 (cuarta) A 5 (quinta) -1 -2  -2 . -2 = +4 -3 -3 . -3 . -3 = -27 ...
Leer más